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辦學項目

創新課程


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未來不是知識的競爭,而是創造力、想象力的競爭,是智慧和體驗的競爭,是領導力、擔當力、責任的競爭,是獨立思考的競爭,而這些都需要通過教育改革來實現。唯有創新才能改變教育,繼而改變世界。



STEAM跨學科內容??

美國AP課程大綱融合科學(Science)、技術(Technology)、工程(Engineering)、藝術(Arts)、數學(Mathematics)等STEAM領域,圍繞項目主題,進行跨學科實踐活動,在實踐中學習。


PBL項目制學習?

采用項目制方法,通過小組合作的形式在項目中探究和實踐,培養學生的自主學習和創新創造能力。


“設計思維”培養

基于斯坦福大學設計學院的“設計思維”(Design Thinking)方法論,把學生鏈接到真實的事件中去,去跨越學科邊界,調動所學知識,著重培養切實解決問題的能力,達到學以致用的目的。


無國界交流

通過網絡實時連線,為學生提供海外頂尖院校教授及導師面對面學習與交流的機會,實現無國界交流。


真實世界的學習????

通過真實世界場景,幫助學生在實際中去探究和學習,更通過與學校、社區和社會行業專家的聯動,讓學生不僅會學,更會用,做到知行合一。


升學規劃?

獨家社會實踐,豐富學生的個性;高端優質教育資源,全方位提升背景及綜合實力,助力名校申請。





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